老胡模型数学:“模型数学”的本质是从整体到具体

但其实高中的数学还谈不上要用智商来作为分水岭,都完全可以通过合适的学习方法,因为老胡模型数学的经验就是,心里都想着这一大类型的整体模型,模型数学”是一种需要改变传统思维模式的学习方法,老胡模型数学提倡从整体出发,而是应该首先快速地把握住整个模型,了解这一类题目的总体思路、主要概念,只有学好了数学才能轻松的学好其他课程。老胡模型数学以数学作为突破口,通过建立思维模型、启动右脑,
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内容核心词:数学模型整体高中学习

软文摘要:"数学,作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。  老胡模型数学的“模型数学”是一种需要改变传统思维模式的学习方法,它讲究的“模型-方法-结论\/步骤”强调的是从整体到目标的过程。  通过使用左右脑,每一种题都通过模型具有了意义,数学问题变得有趣,数学的感觉、和思维会逐渐培养起来,学生会慢慢喜欢学习数学了。"

分词提取:分水岭

词性 统计 词性 统计 词性 统计 词性 统计
普通名词 129 方位名词 4 处所名词 1 时间名词 1
人名 5 地名 0 机构团体名 0 作品名 0
其他专名 1 普通动词 80 动副词 0 名动词 2
形容词 14 副形词 2 名形词 2 副词 20
数量词 13 量词 1 代词 19 介词 20
连词 11 助词 33 其他虚词 5 标点符号 66

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