致远塾日本留学喜讯：早稻田大学和庆应大学双offer，年龄不是学习的终点！
对是不是将来有机会留在日本也比较在意，老师认为我的工作经验可以分段整理，所以老师没有把重点放在一年后4月入学的学校， l 避免竞争过大的研究科和教授 这一块是我确实希望找个学校当跳板去到大公司，跟了几次我觉得分析教授的部分非常非常有用，和班主任确定清楚之后马上行动写计划书。优先目标是早大亚太和庆应SFC两个研究科。最后一篇小论文会成为你分配プロジェクト的重要依据。
大学
1629 字
4 张
553 个
无风险
积极
二段式
0 个
早稻田大学、庆应、大学
1 处
1 家
2020-11-13 21:56:07
分析详情
- 风险检测
- 诊断建议
- 情感倾向分析
- 软文核心提取
- 分词统计
- 稿件原文
检测通过
| 检测维度 | 状态 | 置信度 | 违禁词 |
|---|---|---|---|
| 暴恐违禁 不合国家法规的暴恐、赌博、毒品等违法内容 | 通过 |
0.173 | 无 |
| 文本色情 不合网络规范的色情内容 | 通过 |
0.014 | 无 |
| 政治敏感 涉政敏感、反动等不良信息 | 通过 |
0.001 | 无 |
| 营销推广 含有推广或售卖意向的内容 | 通过 |
0.217 | 无 |
| 低俗辱骂 低俗辱骂的垃圾文本内容 | 通过 |
0.028 | 无 |
| 低质灌水 无实意字符或乱码等特征的灌水类文本 | 通过 |
0.435 | 无 |
软文标题：致远塾日本留学喜讯：早稻田大学和庆应大学双offer，年龄不是学习的终点！（该标题为二段式标题）
内容字数：1629 字的软文是否过于冗长？精简内容(1000字左右)可节约读者时间，降低弃读概率。
包含图片：文章图片不多不少，真好。
情感描述：文章情感描述正面积极，继续保持哦！
内容纠错：第1196字处 些 建议修改为 名
负向情绪 （0.0358473）
中性情绪
正向情绪 （0.964153）软文行业：大学教育
内容标签: 早稻田大学(0.943443)庆应(0.934442)大学(0.865039)留学(0.840878)日本留学(0.838863)学校(0.736468)
内容核心词：老师学校日本教授研究
软文摘要："目前合格了早稻田大学的亚太研究科和庆应大学的政策媒体研究科。 01. 初识致远塾 我是在工作第2年，决定要来日本留学，所以从工作第3年开始，边工作边考学日语，也联络语言学校。 虽然我是语言专业出身，但是法语和日本留学也搭不太上边儿，日本考研对我来说可以算是从0跨考，对于我这种半路出家，没有前辈和资源的“大龄”考生来说，完全靠自己总感觉是不现实的。 日本考研一部分也是信息战，而致远塾可以说是高密度的情报中心，积极利用好可以发挥很大的杠杆作用。希望各位都能在致远塾这个平台的帮助下早日上岸！"
分词提取：北京，早稻田大学，庆应大学，初识致远塾 ，大公司，zemi，AO，亚太，庆应SFC，同类项，谷歌
| 词性 | 统计 | 词性 | 统计 | 词性 | 统计 | 词性 | 统计 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通名词 | 162 | 方位名词 | 25 | 处所名词 | 2 | 时间名词 | 12 |
| 人名 | 17 | 地名 | 5 | 机构团体名 | 6 | 作品名 | 0 |
| 其他专名 | 7 | 普通动词 | 228 | 动副词 | 1 | 名动词 | 32 |
| 形容词 | 39 | 副形词 | 14 | 名形词 | 2 | 副词 | 65 |
| 数量词 | 24 | 量词 | 1 | 代词 | 42 | 介词 | 32 |
| 连词 | 32 | 助词 | 74 | 其他虚词 | 12 | 标点符号 | 128 |
原文句数：29，阅读时间 ≈ 3分15秒，朗读时间 ≈ 8分8秒
com/qiye/20201113/1605257376.html相关软文
