深圳贝赛思双语学校校长获得芝加哥大学“杰出教育家”称号

获此荣誉的老师都具有认真钻研教学、用热情激发学生学习的动力并在校内校外关心学生成长点滴的优秀品质,这群来自全球的杰出教育者用自己的身体力行重新定义了日常教学,有如此卓越的教育人才担当学校的领路人“美国总统学者计划旨在表彰最杰出的高中应届毕业生在许多领域取得的成就,如果不是因为老师让自己能够在BASIS学校6年级开始接触代数2的课程,创新数学教育体系这位学生提及的。
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内容核心词:Tom Davison学生校长教学学校

软文摘要:"创新、引领、培育日前,深圳贝赛思双语学校收获一项全球荣誉——校长Tom Davison获得了芝加哥大学颁发的“杰出教育家”奖项。深圳贝赛思双语学校全球杰出的“领路人”芝加哥大学有一项传统,每年由新生提名一位曾为自己的人生带来重要影响的老师,并向老师们颁发“芝加哥大学杰出教育家”奖项。深圳贝赛思双语学校Tom Davison校长荣获“杰出教育家”奖以学生为教育事业的核心对于这份荣誉,Tom Davison校长却认为,“我只是千万教师中的一员。这份荣誉来自学生,而我所从事的教育事业也始终是围绕着他们。”"

分词提取:深圳贝赛思双语学校,芝加哥大学,深圳贝赛思国际学校,高中数学,宾夕法尼亚大学沃顿商学院,戴尔,BASIS私立学校,硅谷,美国教育部,Presidential Scholar,斯坦福大学,学科教学,系统科学,晨岗

词性 统计 词性 统计 词性 统计 词性 统计
普通名词 217 方位名词 13 处所名词 3 时间名词 7
人名 21 地名 1 机构团体名 10 作品名 0
其他专名 7 普通动词 170 动副词 1 名动词 30
形容词 38 副形词 9 名形词 2 副词 40
数量词 28 量词 2 代词 51 介词 48
连词 18 助词 81 其他虚词 0 标点符号 146

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