本乐英语,对教育的打磨从未止步

语音教学体系;这套教学体系开始被香港多所小学作为英语教材;这套教学体系引进大陆。教育应该是一个接纳孩子多种可能性的容器,立志为儿童创造一个自由探索的教育空间,多年来深度走访上百所中小学深度了解青少年教育现状,语音教学体系引进珠海,聘请香港语音协会会长罗苜恒博士为教学总监,从未止步本乐英语一直坚持提供真正让孩子快乐学习和成长的教学产品,让孩子扎实习得英语的同时。
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内容核心词:教育教学孩子英语香港

软文摘要:"本乐英语,1996年源自香港.1996年,从澳洲学成归国的罗苜恒博士回到香港,创建“42拼音”语音教学体系;1997年,这套教学体系开始被香港多所小学作为英语教材;到2003年,已被60多所小学应用;2009年,这套教学体系引进大陆。本乐英语创始人王丽英认为,教育应该是一个接纳孩子多种可能性的容器,立志为儿童创造一个自由探索的教育空间,多年来深度走访上百所中小学深度了解青少年教育现状,开办公益图书馆,为贫困儿童和灾区儿童捐赠电子图书。对教学产品的打磨,从未止步本乐英语一直坚持提供真正让孩子快乐学习和成长的教学产品,让孩子扎实习得英语的同时,得到学习的兴趣,发现本来的快乐。"

分词提取:接纳孩子,上百所中小学,快乐学习,TIE,澳洲格利弗斯大学

词性 统计 词性 统计 词性 统计 词性 统计
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其他专名 1 普通动词 83 动副词 0 名动词 28
形容词 9 副形词 5 名形词 1 副词 13
数量词 13 量词 3 代词 18 介词 21
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