浙江省儿童青少年心理健康论坛聚焦学习困难问题研讨促进家庭社会和谐发展

其心理健康问题的表征与成因较之一般儿童也更具多端性和复杂性。在学习困难儿童群体中最常见的两大类心理健康问题:  学习困难儿童的心理健康问题能否得以妥善解决,另一程度则反映的是家长在处理孩子学业时呈现焦虑和期待的一种心理矛盾,儿童青少年心理治疗与心理咨询学组主委、上海市精神卫生中心儿少精神科主任杜亚松教授、杭州复旦儿童医院心理科张金华心理咨询师等嘉宾围绕儿童学习困难的识别和干预。
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