创新教学改革 吉利学院融媒体系开展信息化对分课堂教研会

吉利学院融媒体系全体老师在明德教学楼开展了新一轮的信息化对分课堂教研会。参会教师分享了有关课堂的对分举措和教学案例,明确对分课堂的应用和发展,会议还就如何深化运用多媒体进行对分课堂教学创新展开了充分的讨论。教师如何依托学校引进的在线教学平台,在课堂讲授、讨论互动、作业下发与验收、分组管理环节上开展对分教学,教师们也分别分享了自己在课堂应用上的举措。
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软文摘要:"吉利学院融媒体系自实施和推行对分课堂教学以来,取得了令人满意的阶段性教学效果。11月3日下午,吉利学院融媒体系全体老师在明德教学楼开展了新一轮的信息化对分课堂教研会。与会的吉利学院融媒体系教师一致认为,信息化课堂教学是现代教育发展的必然趋势。未来,吉利学院融媒体系准备在人文学院乃至整个吉利学院开展对分教学观摩,建设工作坊及沙龙,研讨改革案例,构建一个开放、协同、合作与应用发展的平台。加强教学单位之间、教学单位与职能部门之间以及职能部门之间的协同创新,依托吉利学院信息化技术平台和专业团队,协同推广对分课堂教学模式,从而帮助学生们更好的成长。"

分词提取:吉利学院,明德,现代教育,计算机编程,新闻摄影,Uclass,视听语言,自主学习,图形图像制作,新闻学概论,融媒体工作坊,分课堂教学模式

词性 统计 词性 统计 词性 统计 词性 统计
普通名词 121 方位名词 20 处所名词 5 时间名词 2
人名 0 地名 1 机构团体名 5 作品名 8
其他专名 3 普通动词 97 动副词 5 名动词 69
形容词 26 副形词 5 名形词 1 副词 12
数量词 5 量词 1 代词 6 介词 32
连词 18 助词 32 其他虚词 0 标点符号 109

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